IUFM 02 mobilisé / LAON / le soleil nous ressemble !!!

Le Sénateur de l'Aisne Yves DAUDIGNY s'oppose à la réforme de la formation des enseignants & interroge le gouvernement au Sénat

2009-06-09T11:26:00.000-07:00

Compte rendu de la rencontre au rectorat du jeudi 28 mai 2009

2009-06-02T12:50:00.001-07:00

Compte rendu de la rencontre au rectorat du jeudi 28 mai 2009

Cette rencontre avait été demandée par Joëlle Tourbe à la suite de l’entrevue avec le président de l’UPJV dans le cadre du mouvement engagé à l’IUFM.

Fixée au jeudi 28 mai à 11 h, cette audience s’est tenue en l’absence du Recteur, convoqué à l’Élysée pour une communication présidentielle, et représenté par M. Masliah, Secrétaire général et Monsieur Dupont, doyen des IPR-IA.

La délégation représentant le mouvement en cours à l’IUFM était composée de :

Laurianne Alluchon (PE2 Laon)

Christine Morelle (PIUFM Amiens)

Joëlle Tourbe (DEA Laon)

Maxime Raelle (PLC1 Amiens)

Jérémy Broux (PE2 Beauvais)

Stéphane Fabre (Maître de conférences Laon)

Olivier Rondreux (PIUFM Beauvais)

Après un tour de table de présentation, le Secrétaire général nous invite à présenter le motif de notre demande d’audience :

- Joëlle évoque nos inquiétudes quant à l’avenir de la formation des maîtres. Elle rappelle qu’il n’y a pas d’opposition de principe à la mastérisation, mais un désaccord profond quant aux modalités de sa mise en place.

Elle rappelle l’indignation de la CPU et de la conférence des directeurs d’IUFM qui dénoncent la présentation des décrets de mise en application de la réforme au CTP ministériel avant même que la commission Marois-Filâtre et les États généraux des IUFM n’aient eu le temps de travailler et de faire des propositions.

Réponse du Secrétaire général: Le paradoxe n’est qu’apparent, car les décrets ne porteront en fait que sur les principes sur lesquels nous nous accordons tous : ceux de la mastérisation. Par ailleurs, le ministre a fait quelques pas et montré une certaine bonne volonté en revenant sur certains points...

Sur la question de la formation des professeurs stagiaires et de leur mise en situation immédiatement à la suite de leur réussite au concours, il rappelle que le cas existe déjà pour les listes complémentaires.

La commission Marois-Filâtre devra réfléchir à une alternance, aux modalités de la formation de ces stagiaires et à la forme que devra prendre le compagnonnage.

Réponse du Doyen : Il ne faut pas décrier l’intérêt de la pratique accompagnée qui permet d’avoir un regard et des conseils sur sa pratique. Il ne faut pas oublier, non plus, que le jeune professeur doit un jour ou l’autre se retrouver seul face à ses élèves. Il faut prendre en compte le problème juridique du statut de l’étudiant et chercher des solutions qu’ils n’ont pas pour l’instant (contrat envisageable...)

- Olivier : A contrario des listes complémentaires dont le " baptême du feu" se fait dans l’urgence des besoins immédiats, mais qui bénéficient ensuite d‘une vraie formation, le nouveau système n’offrira pas ce temps de formation/réflexion. Par ailleurs, notre expérience de formateurs nous permet de dire que le préalable du « débrouille-toi sur le terrain » n’augure pas toujours d’une formation dans les meilleures conditions.

- Joëlle : retour au réalisme : suppression de nombreux postes d’enseignants à la rentrée prochaine. Quels enseignants auront du temps à consacrer à la formation de leurs jeunes collègues ?

- Maxime: L’autonomie des universités (loi LRU) ne va pas permettre une préparation aux concours équivalente pour tous. L’égalité des chances est mise à mal.

Réponse : Le concours devra aller vers davantage de professionnalisation. Ceci mettra les futurs lauréats en capacité d’aborder avec plus de compétence la prise de fonction.

- Stéphane : Il sera impossible pour un étudiant de mener sérieusement de front un Master2, une préparation au concours et la formation professionnelle suggérée par monsieur le secrétaire général.

- Olivier : la formation sera inévitablement très académique (le concours dans sa forme actuelle l’est déjà beaucoup plus que par le passé !), et le concours sera plus académique. Ce n’est pas la meilleure façon de préparer la prise de fonction des futurs enseignants.

- Olivier : A propos de la formation continue des enseignants, quel avenir faut-il espérer compte -tenu de la disparition de l’année de PE2 qui assure une grande partie des remplacements ?

Réponse : Le système de la formation continue sur remplacement stagiaire n’existe que pour l’enseignement premier degré. Par ailleurs, le principe d’étudiants stagiaires rémunérés (en M2) a été arrêté et dégagera un potentiel de 108 heures par étudiant. Pour le reste, il appartient à la commission Marois-Filâtre de faire des propositions.

- Laurianne : Quel sera le nouveau statut des étudiants titulaires du M2 mais non admis au concours ? On voit apparaître des agences de recrutement pour enseignants remplaçants...

- Joëlle : Que devient la décharge des directeurs d’école à 4 classes (actuellement assurée par les stages filés de PE2) ?

Quel est l’avenir des écoles maternelles à l’heure où Mme Morano lance à grand renfort de publicité les jardins d’éveil payants gérés par les communes ?

Réponse : Pour les professeurs contractuels, la formule existe déjà dans le second degré pour certaines disciplines particulières : allemand, philo, enseignement professionnel. Cela ne semble pas poser trop de problèmes...

Quant aux jardins d’éveil, il ne semble pas que Mme Morano soit ministre de l’Éducation nationale... et Mr Darcos a clairement déclaré son désaccord avec sa collègue sur ce point.

M. le Doyen revient sur les masters et le concours pour stigmatiser une formation universitaire trop professionnalisante qui enfermerait les étudiants dans une voix unique. Qu’adviendrait-il des candidats malheureux au concours qui perdraient toute possibilité de reconversion ?

- Stéphane : Ne peut-on imaginer un master-grade qui sanctionnerait les années de PE1 et PE2 ?

Réponse : Cette décision appartient aux universitaires...

On voit bien qu’il n’existe pas de solution parfaite. Le système est complexe, et ce qui fait avancer d’un côté pose problème de l’autre. C’est donc le rôle de la commission Marois-Filatre que de réfléchir à tout cela et de faire des propositions.

Les grands principes sont arrêtés : mastérisation, mise en situation des stagiaires aussitôt après la réussite au concours.

Pour le reste, le ministre reste ouvert.

Le Secrétaire général nous remercie et signifie la fin de l’entretien.

Joëlle prend la parole une dernière fois pour rappeler la demande faite par la CPU et la commission des directeurs d’IUFM de report de la présentation des décrets en conseil des ministres.

En bref, une audience polie où la langue de bois était de mise chez nos interlocuteurs : nous sommes tous d’accord sur les grands principes, et pour le reste il faut faire confiance à la commission Marois-Filâtre qui ne manquera pas de faire des propositions censées et raisonnables à un ministre très ouvert !...

la mauvaise réputation

2009-06-01T02:06:00.000-07:00

Au village, sans prétention,

J'ai mauvaise réputation.

Que je me démène ou que je reste coi

Je passe pour un je-ne-sais-quoi!

Je ne fait pourtant de tort à personne

En suivant mon chemin de petit bonhomme.

Mais les braves gens n'aiment pas que

L'on suive une autre route qu'eux,

Non les braves gens n'aiment pas que

L'on suive une autre route qu'eux,

Tout le monde médit de moi,

Sauf les muets, ça va de soi.

Le jour du Quatorze Juillet

Je reste dans mon lit douillet.

La musique qui marche au pas,

Cela ne me regarde pas.

Je ne fais pourtant de tort à personne,

En n'écoutant pas le clairon qui sonne.

Mais les braves gens n'aiment pas que

L'on suive une autre route qu'eux,

Non les braves gens n'aiment pas que

L'on suive une autre route qu'eux,

Tout le monde me montre du doigt

Sauf les manchots, ça va de soi.

Quand je croise un voleur malchanceux,

Poursuivi par un cul-terreux;

Je lance la patte et pourquoi le taire,

Le cul-terreux se retrouve par terre

Je ne fait pourtant de tort à personne,

En laissant courir les voleurs de pommes.

Mais les braves gens n'aiment pas que

L'on suive une autre route qu'eux,

Non les braves gens n'aiment pas que

L'on suive une autre route qu'eux,

Tout le monde se rue sur moi,

Sauf les culs-de-jatte, ça va de soi.

Pas besoin d'être Jérémie,

Pour deviner le sort qui m'est promis,

S'ils trouvent une corde à leur goût,

Ils me la passeront au cou,

Je ne fait pourtant de tort à personne,

En suivant les chemins qui ne mènent pas à Rome,

Mais les braves gens n'aiment pas que

L'on suive une autre route qu'eux,

Non les braves gens n'aiment pas que

L'on suive une autre route qu'eux,

Tout le monde viendra me voir pendu,

Sauf les aveugles, bien entendu.

MOUVEMENT DU 26 MAI à LAON !!! ENSEMBLE !!

2009-05-22T10:36:00.000-07:00

Mouvement de protestation contre la réforme de la formation
Ce qui se passe à l’IUFM la semaine prochaine :

Mardi 26 mai :
Une manifestation rassemblant des enseignants en poste, en formation continue, des formateurs de l’IUFM (PIUFM et PEMF), des étudiants et des stagiaires partira juste avant 17 heures de l’IUFM.
Nous irons au carrefour du lycée Julie Daubié et du collège Le Nain, puis nous traverserons la ville haute et nous descendrons vers la gare. Sur tout le parcours nous ferons signer des cartes réclamant le retrait de la réforme et expliquant ses conséquences dans les écoles.
Ceux qui ne peuvent être à l’IUFM à 17 heures pourront nous rejoindre sur le parcours ou nous retrouver au rond-point de la gare.

Mercredi 27 mai :
Avant le bilan de chaque PE2, nous présenterons les conséquences de la réforme de la formation aux représentants de l’employeur éducation nationale (IEN et CPC) et nous leur demanderons de s’engager en signant des cartes.

Tous, formateurs et usagers de l’IUFM, nous devons nous engager dans ces actions pour empêcher ce qui se prépare : la destruction pure et simple de l’école de tous et de chacun, celle pour laquelle nous nous battons.
C’est l’école qu’on assassine !

SEMAINE du 04 MAI au 08 MAI

2009-05-05T15:08:00.000-07:00

Bonjour, voici le programme des actions à entreprendre suite à la parenthèse des vacances :

— jeudi à 12 h 30 assemblée générale pour faire le point sur la situation actuelle (pour exemple, notre action menée auprès du président du conseil général de l'Aisne - sénateur qui va se concrétiser sous la forme d'une question sur l'avenir de l'éducation nationale. Et qui sera posée à la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche), et pour débattre des actions à mener pendant les trois prochaines semaines.
— À 17 h 30, rendez-vous à l'IUFM pour notre manifestation hebdomadaire. Le but : être nombreux et faire du bruit (ramenez votre trompette, ou autres ustensiles de cuisine)
afin que tout cela se passe le plus efficacement possible, faites passer le message à un maximum de personnes, c'est très important.
À jeudi, venez nombreux!

ENSEMBLE !!!

01 MAI

2009-05-01T10:56:00.000-07:00

EN TETE DES RECHERCHES GOOGLE /// ENSEMBLE sur le NET !!!

2009-05-01T10:50:00.000-07:00

Nous savons qu’Internet a pris une place très importante dans la vie de tous.
Notre blog est en tête de tous les classements Google, devant le site officiel !!
MERCI À TOUS !!
ENSEMBLE MOBILISE A LA RENTRÉE
NE LÂCHONS RIEN !!
PE2 de LAON MOBILISE

1er MAI LE MENU dans l'AISNE /////

2009-04-26T23:57:00.000-07:00

Bonjour à tous!, J'espère que vous profitez tous de vos vacances pour vous reposer.

Piqure de rappel rapide pour vous dire que le 1er mai est une date à ne pas rater pour la mobilisation nationale!!
Voila les heures et lieux de RDV dans l'Aisne:

-Saint-Quentin-10H30-place de la Liberté

-Soissons-10H00-square Saint Pierre

-Chauny-10H30-place de l'hôtel de ville

-Chateau-Thierry-10H00- place Jean de la Fontaine

-Laon-10H00-Pont de vaux

-Hirson-11H00-maison des travailleurs - rue dinant

En espérant que vous serez nombreux à nous rejoindre dans la rue!!

LES ACTIONS à venir au niveau NATIONAL :

2009-04-22T04:49:00.000-07:00

La coordination nationale Ecole en Danger (regroupement de collectifs de salariés de l’éducation et parents mobilisés contre les réformes Darcos et Pécresse et pour un service public d’éducation de qualité pour tous), réunie à Chenôve (21) le 18 avril pour sa 4° assemblée générale nationale appelle à :

Ø participer activement à la manifestation du 1^er mai ;

Ø organiser le dimanche 17 mai, dans tous les départements de France, un pique-nique de défense du service public d’éducation autour des points d’eau : « Avec leurs réformes, Darcos et Pécresse veulent couler l’école publique. Remettons-la à flot » ;

Ø organiser le mardi 26 mai une journée nationale « gilets jaunes » ;

Ø soutenir les actions nationales décidées par la Coordination Nationale des Universités ;

Ø déposer des plaintes contre Base élèves ;

Ø favoriser la diffusion d’autocollants, badges « Ecole en Danger ».

La coordination nationale Ecole en Danger s’est dotée d’une équipe nationale (avec notamment des porte-parole) chargée d’assurer la lisibilité de la coordination nationale Ecole en Danger et la visibilité des actions des collectifs et envoie un porte-parole à la 9° CNU pour envisager la co-organisation d’une action nationale centralisée sur Paris.

La prochaine assemblée générale nationale Ecole en Danger aura lieu le samedi 13 juin à Toulouse.

Compte rendu de l’audience avec le Président de l’Université de Picardie Jules Verne

2009-04-21T06:15:00.000-07:00

Compte rendu de l’audience avec le Président de l’Université de Picardie Jules Verne

La délégation reçue ce mercredi 15 Avril 2009 est composée de représentants des formateurs et des étudiants et stagiaires (1° et 2° degrés) des 3 sites de l’IUFM d’Amiens. Le Président nous a reçus en présence du Directeur des études et de la chargée de communication de l’Université.

D’emblée, il nous a dit avoir immédiatement accepté cette audience et il a manifesté son attachement à la tradition de l’Ecole Publique.

Nous lui avons remis les 1200 cartes signées par des enseignants, formateurs, stagiaires, étudiants, parents d’élèves.

Puis nous avons exposé les demandes du collectif :

Retrait de la réforme de la formation telle qu’elle est prévue et écoute de ce qui va être exprimé par les Etats Généraux

Reconnaissance au sein de l’Université de Picardie Jules Verne du rôle et des missions de l’IUFM avec la mise à disposition des moyens nécessaires à l’exercice de ces missions.

En réponse, le Président a manifesté son accord avec notre position sur la réforme affirmant qu’on ne peut être que contre cette réforme de la formation telle qu’elle est proposée actuellement. Il s’est engagé à relayer notre position qui est également la sienne à la CPU du 16 avril.

Concernant la remontée des maquettes de masters, le Président a évoqué le danger d’une politique de la chaise vide, disant qu’il aurait été risqué de ne rien proposer ; les maquettes auraient été transmises mais non étudiées par l’AERES (pas plus que les autres, nous le savons).

Plus ferme nous a semblé être la réaffirmation de sa position de départ sur le statut et la mission de l’IUFM dans la formation des enseignants (ce qu’il a déjà fait auprès du CA de l’Université) :

engagement de sa responsabilité pour que soit maintenue la reconnaissance de l’IUFM comme composante de l’Université à prérogatives particulières (directeur, autonomie financière)

reconnaissance de la spécificité et de l’expertise de l’IUFM pour la formation des enseignants et son pilotage pour la formation des PE ; pour le 2° degré il veut rester attentif au principe de complémentarité entre les champs enseignés et la formation professionnelle et à une égalité entre les interventions des composantes disciplinaires et celles de l’IUFM

Défense et confirmation du maintien des 3 sites afin de préserver l’égalité des chances entre les étudiants picards et d’élever le niveau de formation dans notre région. A Beauvais les aménagements se poursuivront, à Laon, les travaux du restaurant universitaire sont engagés, à Amiens, l’installation sur le site de la Citadelle serait assurée à 95 %

Le Président s’est engagé à maintenir l’inscription à l’IUFM comme inscription principale (une inscription secondaire, probablement gratuite, pouvant être faite à l’Université) et à développer une campagne d’information appelant à l’inscription à l’IUFM.

Il s’est prononcé de nouveau clairement sur son opposition à la réforme telle qu’elle est proposée, sur son souhait qu’elle soit retirée dès la rentrée 2009 et que des discussions s’engagent sur la base des Etats Généraux des IUFM.

Il a souhaité avoir connaissance des travaux des Etats Généraux sur Amiens et en rencontrer les acteurs en fin de travaux.

Il a enfin rappelé que le financement des politiques de formation est assuré par l’Etat et qu’il est important que nos convictions et revendications parviennent à ses différents représentants (recteur) et aux élus. Il a paru sensible au fait que des élus de l’Aisne soient partie prenante dans ce combat.

(PE2mobilisé: Un grand merci à Joelle TOURBE)

Postes au concours de recrutement de professeurs d'école

2009-04-21T06:12:00.000-07:00

Répartition académique des postes offerts au concours externe:

258 pour l'académie d'Amiens soit 108 de moins par rapport à la session 2008 !!!! Merci qui ??

...

Courage aux PE1 !!!!! ... On pense à vous !! ..

les infos ICI

ENSEMBLE POUR FINIR L'ANNEE // Le centre IUFM de LAON mobilisé

2009-04-21T00:39:00.000-07:00

Bonjour à tous !

Suite à la dernière AG (vendredi 17 avril), nous avons décidé de poursuivre le mouvement après les vacances.

Des actions ont été proposées pour les vacances :

Faire du 1er Mai un point fort de la mobilisation : le gouvernement nous attend au tournant, alors pas d'hésitation !!!

Tenir une table lors de la dernière épreuve du concours (le mercredi 29 avril après-midi) pour appeler à manifester le 1er mai ainsi que le 1er mardi de la rentrée (le 5 mai à 20h30) et expliquer la réforme notamment à tous les candidats libres. Il ne s'agit pas de leur bourrer le crâne alors que les pauvres n'en pourront plus, mais juste un point d'info pour discuter avec eux et leur donner les prochains RDV pour remobiliser directement à la rentrée!!!

Je sollicite donc tous les PE2 disponibles le 29 avril pour m'aider à tenir cette table et soutenir nos PE1 chéris!!

ENSEMBLE !!!

ANNONCE TRES IMPORTANTE

2009-04-18T00:35:00.001-07:00

Nos actions ont fait bouger les choses ... Veuillez lire ce communiqué de la direction de l'IUFM de l'académie d'Amiens.

De amiens

AMIENS // MANIF UNITAIRE du 15 Avril ///

2009-04-17T11:58:00.000-07:00

Merci à tous pour cette participation festive, efficace, merci aux gens d'Amiens pour l'accueil & aux gens de Beauvais pour leurs engagements !!!! ENSEMBLE !!!!

De amiens

MANIF NOCTURNE du 16 AVRIL ... les photos !!

2009-04-17T08:58:00.000-07:00

Bon esprit .. un Sam en très grande forme (contrairement au photographe) ... Bravo à tous & à votre engagement !!

De Nocturne du 16 Avril

Un article de + ... Nous sommes là & bien là !!

2009-04-16T12:48:00.001-07:00

CE SOIR JEUDI 16 AVRIL /// MANIF NOCTURNE XX A RECULONS !!

2009-04-16T06:37:00.000-07:00

La mise en place des réformes par le ministre est un recul pour l'école publique.

Nous avons donc décidé de manifester notre mécontentement ce soir :

À RECULONS !!!

COMME LES REFORMES

et LES MESURES !!!

Ensemble pour marcher à l'envers ... comme tout ce que nous subissons !!! XX

X.DARCOS sur DIMANCHE +

2009-04-14T13:03:00.000-07:00

Malgré la pauvreté du propos (et la pub au début du lecteur), un très bon reportage à ne pas manquer:

ICI

Le peuple qui a les meilleures écoles est le premier peuple !!

2009-04-14T12:17:00.000-07:00

tous à Amiens mercredi 15 avril !!!

2009-04-14T08:30:00.000-07:00

bonjour à tous,
s'il y a une manifestation à laquelle tout le monde doit être, c'est celle qui va nous conduire demain mercredi 15 avril de l'IUFM d'Amiens à la présidence de l'UPJV.
Rendez-vous à 14h30 à l'IUFM d'Amiens. (Pour les gens de Laon, rendez-vous à midi devant le centre pour départ en co-voiturage).
Nous sommes tous concernés. Il faut absolument que chacun s'engage dans cette action. Il en va de l'avenir de l'Ecole.

AMIENS EN MOBILISATION NUMERIQUE

2009-04-14T08:28:00.000-07:00

On a bien compris les enjeux du blog ... l'IUFM centre d'Amiens lance le sien:

http://iufm80mobilise.blogspot.com/

COURAGE ! ENSEMBLE !!

SEMAINE DU 14 au 17 AVRIL /// l'IUFM de LAON en mouvement !!!! XXX ENSEMBLE XXX

2009-04-13T14:14:00.000-07:00

.PROGRAMME DE LA SEMAINE DU 14 AU 17 AVRIL

Mardi:occupation des locaux et ventes de crêpes

Mercredi: RDV A MIDI A L IUFM POUR DEPART A AMIENS
Manif académique!
Venez nombreux,c'est très important,c'est l'action de la semaine à ne pas louper! Laon étant l'initiateur du mouvement,Laon étant la locomotive de la région (dixit sam...),Laon se doit d'être présent à Amiens mercredi.
Pour faciliter l'organisation, une affiche à l'entrée du centre permet de s'inscrire et de désigner des conducteurs!

Jeudi:

AG à 12h30

"Ecole dans la rue" le jeudi après midi,plus d'infos bientôt

20h30: Action hebdomadaire RDV à l'iufm. MAnif nocturne vraisemblablement.
C'est l'action de la semaine!!!!!!!!!!!Venez nombreux que l'on soit encore plus nombreux que la semaine dernière.

TOPO de l'AG du 10 AVRIL ///

2009-04-13T14:10:00.000-07:00

Voici le compte rendu de la dernière assemblée générale du vendredi 10 avril.

1:Bilan national et local:
Beaucoup d'IUFM mobilisés, Amiens et Beauvais nous suivent,nous sommes en relation avec eux. Notre objectif est maintenant de se coordonner avec tous les centres de France.

2:Bilan de la semaine du 6 au 10 avril
POSITIF!!!!!!!!!
L'occupation est organisée, elle facilite la mise en place des actions.

L'opération péage a porté ses fruits, nous avons informé, et gagné un peu d'argent,le tout dans le calme et la bonne humeur.

La manif de jeudi soir sur le thème de la "marche funèbre" a regroupé 108 personnes je crois ,soit un petit peu plus que la fois dernière. Selon les échos, le message est clair et précis,nous avons marqué les esprits. Dommage que les médias n'étaient pas là.

Vendredi matin,une délégation (PE1,PE2,formateurs) a rencontré Yves DAUDIGNY le président du conseil général et sénateur,il nous soutient,nous lui avons déposé une motion. Regardez les archives du blog pour les infos

Enfin vendredi 10 avril devait être posée la première pierre du resto U de l'IUFM et de l'IUT avec la venue de "beau monde"...mais non un problème d'agenda en a voulu autrement! Nous avons donc répondu à ce manque en posant symboliquement la première pierre de notre formation...

RENCONTRE avec Yves Daudigny, président du Conseil Général et sénateur

2009-04-11T07:59:00.000-07:00

Voici un Compte rendu de notre entrevue hier Vendredi 10 Avril avec Yves Daudigny, président du Conseil Général et sénateur :
La délégation était composée de 2 PE1, 2 PE2, 2 PIUFM, 2 PEMF. Nous avons été reçus par M. Daudigny accompagné de son assistante parlementaire.
Nous lui avons lu et remis une motion expliquant notre lutte (ci-après) et il nous a écoutés attentivement. Il avait déjà une certaine connaissance du dossier, mais nous lui avons manifestement apporté des informations supplémentaires quant aux menaces très précises qui pèsent sur la formation des maîtres en général et sur l'existence du centre de Laon en particulier. L'échange entre nous a duré une heure.
Il a signé une carte pour le président de l'UPJV (cf. archive du blog concernant la carte) ainsi que son assistante et il a envisagé les démarches qu'il pouvait entreprendre pour nous soutenir. Il s'est engagé à poser une question orale au Sénat (réponse obligatoire du ministre), écrire au président de l'UPJV et au recteur pour soutenir notre action. D'autre part, le représentant du Conseil Général au conseil d'école de l'IUFM sera présent au prochain conseil prévu le 12 mai pour manifester l'engagement du département de l'Aisne pour maintenir la formation des maîtres dans le département.

LA MOTION:

Adresse des formateurs et usagers du centre IUFM de Laon
au Président du Conseil Général de l’Aisne

Monsieur le Président,
Actuellement, au centre de Laon de l’IUFM d’Amiens, une soixantaine de formateurs (Professeurs d’IUFM et maîtres formateurs) assurent la préparation au concours de 180 PE1, la formation professionnelle de 172 PE2 (professeurs des écoles stagiaires), la formation continuée des nouveaux enseignants titulaires (135 T1, 100 T2) et des enseignants en poste dans le département ( ce qui représente au total 4668 journées/stagiaires pour l’année).
Compte tenu des dernières informations en notre possession (communiqués de presse du ministère) sur la réforme de la formation des maîtres et de la position actuelle du Président de l’Université de Picardie Jules Verne, la seule certitude que nous avons en ce qui concerne la rentrée 2009 est d’avoir uniquement à assurer la formation professionnelle de la dernière promotion de PE2, dont on ignore encore à ce jour l’effectif.
Pour la rentrée 2010, le risque réel encouru aujourd’hui est que le centre n’ait plus aucune formation à assurer et donc plus aucune raison d’exister.
Nous sommes dans la perspective de la disparition totale à Laon du pôle universitaire de formation des maîtres avec toutes les conséquences sociales, économiques, culturelles et humaines qui en découlent.
La dévolution de la formation des maîtres à l’université sans moyens spécifiquement affectés ni cadrage national, interroge sur l’abandon par l’Etat de sa mission fondatrice, l’Ecole.
Nous, formateurs et usagers du centre IUFM de Laon, demandons le retrait sans délai de cette réforme aux conséquences locales et nationales néfastes et le maintien à Laon d’une formation professionnelle des maîtres de qualité reconnue nationalement.
Monsieur le Président, nous vous demandons de nous soutenir dans cette action et de vous en faire l’écho auprès de la représentation départementale et nationale ainsi que dans les différentes instances où vous êtes amené à siéger.

MERCI à J.T

Même PARIS-MATCH en parle !!! Vindieu !!!! XXX

2009-04-11T06:47:00.000-07:00

Alors que le bras de fer entre le gouvernement et le monde universitaire ne semble pas près de fléchir, Franck Collard, professeur d’histoire médiévale à l’Université de Paris X-Nanterre, fait le point pour Parismatch.com sur ce mouvement de protestation sans précédent.

Interview Marie Desnos - Parismatch.com

Franck Collard revient notamment sur la genèse du conflit et nous confie l'alignement vers le bas que constitue la réforme prônée par le gouvernement.

ParisMatch.com: Nicolas Sarkozy a répété cette semaine « au monde universitaire que leur donner l'autonomie c'est leur faire confiance ». Et qu’il ne reviendrait « jamais » sur ce choix. Que vous inspire cette déclaration ?
Franck Collard: Elle m’inspire de la perplexité. Ne pas revenir sur un choix de réforme qui a été voté en 2007 alors qu’on s’est aperçu depuis qu’elle aurait des conséquences terribles pour l’université et les enseignants est franchement regrettable. Cette obstination nous emmène dans une voie qui est très mauvaise.

Qu’est ce que cette réforme change concrètement pour vous, vos élèves, leur cursus ?
La LRU donne aux universités une autonomie supplémentaire mais surtout le pouvoir aux équipes dirigeantes d’orienter de manière beaucoup plus forte la formation des étudiants. Parallèlement, les enveloppes budgétaires qui y sont allouées ne sont pas à la hauteur des besoins, ce qui va contraindre les universités à rechercher des partenariats avec les entreprises, et les laboratoires à rechercher à tout prix des brevets pour obtenir de l’argent. Nous ne voulons pas de ces universités-entreprises.

En quoi consiste la « Mastérisation » de la formation des enseignants ?
Sur le papier, il s’agit d’un projet positif, puisque elle vise à élever le niveau de recrutement à Bac + 5, ce qui serait a priori le gage d'un enseignement de meilleure qualité. Mais en théorie seulement. Car en réalité, cinq ans de formation sont déjà nécessaires pour devenir enseignant : une licence (Bac + 3), une année de préparation à un concours d'enseignement, et une année de formation professionnelle rémunérée, en alternance entre l'IUFM (Institut Universitaire de Formation des Maîtres) et les stages.

CUMULER QUATRE
ANNÉES D’ÉTUDE EN DEUX

Quel est le problème de cette nouvelle organisation?
C’est son exécution concrète. Dorénavant, les étudiants devront préparer à la fois leur concours (épreuves écrites en janvier, puis orales en juin), et à la fois leur Master (pour lequel ils doivent notamment rédiger un mémoire d’une cinquantaine de pages la première année, et d’une centaine la seconde). Ce à quoi il faut ajouter les stages dans les collèges et lycées. Cela revient donc à cumuler quatre années d’études en deux, au détriment de la qualité du contenu de la formation –le Master étant forcément allégé. Il faut également ajouter une raison sociale dû à l’allongement de la durée des études. Aujourd’hui, durant sa cinquième année, l'apprenti enseignant est fonctionnaire-stagiaire, et est donc rémunéré. En plus, le titulaire des concours et d’un Master 2 aura des classes sur au moins 2/3 de son temps, contre 1/3 aujourd’hui. Jusqu’à maintenant, il profitait de son « temps libre » pour faire des stages complémentaires et non négligeables. Le tout sans aucune concertation des gens de terrain.

En quoi consiste la modification du décret, datant de 1984, sur le statut des enseignants-chercheurs?
D’après ce que j’ai lu, notamment de l’analyse d’Olivier Baud, professeur de droit à Paris II –et qui en tant que juriste est mieux placé que moi pour répondre- la modification est un leurre, qui fait des retouches marginales. Elle donne notamment au président d’université et à son conseil d’administration la haute main pour dire si un chercheur fait assez de résultat ou non. On nous répond que ce système est appliqué dans les pays anglo-saxons –qui ont incontestablement de l’avance sur nous- mais aux Etats-Unis par exemple, les présidents sont puissants au niveau de la gestion des moyens et non pour évaluer les chercheurs, qui le sont par leurs pairs, nettement plus qualifiés pour le faire.

LE REFUS DE L’ÉVALUATION?
UNE TROMPERIE GROSSIÈRE

Pensez-vous qu'actuellement les chercheurs sont correctement évalués ?
Il y a certes des progrès à faire sur les critères à prendre en compte. Notamment dans l’évaluation de leur production : quand quelqu’un dirige une fac par exemple, il ne peut pas publier autant qu’un autre.
Mais on essaye de faire croire que les enseignants-chercheurs refusent d’être évalués. C’est une tromperie grossière. Nous le sommes déjà par le Conseil national des universités (CNU) à chaque promotion, à chaque article publié… ce que l’on refuse, c’est l’évaluation mécanique. Celle-ci se fera en effet en fonction du nombre de publications parues dans des revues classées de A à D -un classement qui nous échappe complètement et se fait notamment en fonction de la langue de publication, l’anglais étant privilégié. Un autre critère sera en outre le nombre de fois ou le chercheur sera cité par ses pairs (en bien ou en mal). Nous récusons cette évaluation biaisée.

Qu’est-ce que la modulation de service des enseignants-chercheurs et qu’en pensez-vous?
Jusqu’à présent, un enseignant-chercheur devait travailler 1607 heures par an, également réparties entre la recherche et l’enseignement -seules les heures d’enseignement devant les étudiants (TD et cours magistraux) étant quantifiées sur une base de 192 heures. Avec la réforme, un prétendu « mauvais chercheur » fera plus d’enseignement (et déchargera ainsi un chercheur efficace et productif d'une partie de son temps d'enseignement) ce qui est complètement paradoxal puisque ces deux activités sont complémentaires. De plus, cela va créer une concurrence malsaine entre les professeurs et entre les établissements. Des professeurs car ils ne travailleront pas le même nombre d’heures, d’autant que dans les faits les enseignants passent aussi énormément de temps à préparer leurs cours, corriger des copies, surveiller des examens, etc. Et que jusqu’à présent, ils assuraient souvent des heures supplémentaires rémunérées : avec la modulation, ils aussi perdent ce bénéfice financier. Entre les établissements cars ils se disputeront les brevets, dans un secteur ou l’économie marchande n’a pas lieu d’être. La modulation permettra aussi aux universités de ne pas recruter, car en arrière plan, il ne faut pas oublier que le gouvernement veut dégraisser, trouve qu’il y a trop de fonctionnaires. Viser la productivité, calculer le rendement est injurieux pour les professions intellectuelles. Et quand les médiévistes inventeront quelque chose, les poules auront des dents !

Que répondez-vous à ceux qui défendent le côté « européen » de la réforme?
L’Europe est un autel sur lequel on a sacrifié tellement de choses. En Italie, les enseignants s’arrachent les cheveux. En Angleterre, nos collègues nous disent tenez bon.
C’est un prétexte d’alignement vers le bas. Nous défendons tellement l’exception française dans d’autres domaines, j’espère que l’on ne supprimera pas des matières sous prétexte qu’ils l’ont fait ailleurs.

Expliquez-vous?
Il reviendra à l’équipe dirigeante de répartir les enveloppes budgétaires ; or elle va évidemment privilégier les secteurs rentables au détriment des autres.

LA RADICALISATION EST LE
FRUIT DE SIX MOIS D’AUTISME

Et que répondez-vous à ceux qui défendent l’autonomie à proprement parler des universités ?
Pour que l’autonomie fonctionne, il faut qu’elle en ait les moyens. Que les pouvoirs publics donnent assez d’argent et ne laissent pas au bord de la route des matières et valeurs sous prétexte qu’elles ne sont pas rentables. Une autonomie viable serait également une autonomie qui n’entre pas en vigueur au niveau de la gestion du personnel. La gestion par l’Etat est la meilleure garantie d’autonomie qui soit.

Que pensez-vous des concessions déjà accordées par le gouvernement comme l’arrêt des suppressions de postes à l’université en 2010 et 2011, ou la réécriture du décret sur le statut des enseignants-chercheurs début mars ?
Ce sont des concessions marginales. Les suppressions de postes auront lieu, elles ont lieu même en 2009. Ça n’est pas une grâce accordée par le gouvernement mais un moyen de faire retomber la pression. Quant à la réécriture du décret, elle ne change rien. Si ce n’est qu’il doit, en principe, être accepté par l’enseignant-chercheur. En pratique, encore faut-il que l’enseignant connaisse ses droit, cette clause, et puis il ne faut pas oublier que les pressions sont nombreuses et le taux de syndicalisation de plus en plus bas.

Etes-vous inquiets de la radicalisation du conflit ? (les présidents des Universités de Orléans et Rennes ont été séquestrés, ndlr)
Bien sûr. Les gens sont pour la paix sociale. Pour aider leurs étudiants à se former.
Je suis également inquiet de la validation automatique envisagée, à laquelle, contrairement à certains de mes collègues, je suis complètement opposé, car je trouve qu’elle va à l’exact opposé des valeurs pour lesquelles on se bat depuis plusieurs mois.
En même temps, ce que je vais dire relève un peu de la rhétorique syndicale (et je ne suis pas syndiqué) mais cette radicalisation est le fruit de six mois d’autisme.
Jusqu’à présent, les étudiants de Nanterre ont fait preuve d’une remarquable responsabilité. Moi j’ai pu faire cours pratiquement tout le temps depuis le début du semestre, et j’en suis ravi car cela prouve qu’ils ont compris que bloquer l’accès aux amphis ne résoudra pas les problèmes. Si tous les cours avaient pu être maintenus, la question de la validation de cette année ne se poserait pas.

DÉFENDRE L’HONNEUR DE LA PROFESSION

Que préconiseriez-vous pour la tenue des examens et la validité de cette année scolaire?
La validation du semestre adaptée. Université par université, matière par matière. Avec la diffusion bien sûr des cours en ligne. Et si jamais il n’y avait absolument aucun enseignement -mais c’est le cas extrême- il faudrait modifier l’examen, poser des questions sur des articles ou lectures par exemple, pour combler le manque de temps qu’ils ont eu pour apprendre.

Quelles vont être les conséquences sur les partenariats entre universités françaises et étrangères?
Les conséquences sont d’ores et déjà désastreuses. A l’université Rennes II notamment, qui a vu un certain nombre de partenariat avec les universités à l’étranger remis en cause.

Aviez-vous déjà vu un tel élan de contestation solidaire au sein des professeurs d’universités?
Non. Beaucoup disent que c’est un mouvement sans précédent. Un tel mouvement d’exaspération morale résulte de la manière dont sont considérés les enseignants. Nous voulons défendre l’honneur de la profession. Même en 1968, l’alliance entre enseignants et étudiants était moins forte. Et cette effervescence collective nous encourage d’autant plus à tenir, dans l’espoir d’un changement.

Vous y croyez?
Pas vraiment

L'ENTERREMENT de l'IUFM de LAON .. les PHOTOS !!!

2009-04-11T06:44:00.001-07:00

X.DARCOS répond aux questions sur www.express.fr /// MORCEAUX CHOISIS

2009-04-11T06:38:00.000-07:00

Jean : Bonjour. J'aimerais savoir si le concours 3e voie du professorat des écoles sera maintenu?
Xavier DARCOS: Oui.

memo: Bonjour. A quelle date les candidats au CRPE connaîtrons la répartition du nombre de places offertes au concours par académie? D'autre part, y aura t-il des listes complémentaires cette année? Merci.
Xavier DARCOS: Le plus tôt possible. Il ne devrait pas y avoir de listes complémentaires.

AUDREY: Bonjour, je suis titulaire d'un master 2 (bac + 5) homologué et je regrette que la réforme soit repoussée d'1 an... Puis-je intégrer immédiatement la 2e année d'IUFM? Nombreux sont les étudiants bac+5 qui attendent les nouveaux textes. Quelles sont les conditions pour bénéficier des stages rémunérés ? En 1ère année pour les Bac+3 et 2e année pour la bac+5 ? Merci d'avance de bien vouloir répondre à nos nombreuses interrogations..
Xavier DARCOS : Vous pouvez passer le concours cette année qui vient, en février prochain, et demander à bénéficier des stages rémunérés en vous adressant au rectorat.

emilie-basse-normandie: Monsieur le ministre, pourquoi ne pas avoir recruté cette année un nombre suffisant de listes complémentaires (du CRPE 2008) pour satisfaire aux absences inacceptables de professeur des écoles. Est-ce normal que des élèves se retrouvent trois semaines sans enseignant en CE1? Merci de votre réponse, par avance, en espérant qu'elle soit la plus claire possible.
Xavier DARCOS : Nous ne manquons pas d'enseignants en France. C'est le remplacement qui dysfonctionne et, dans le cas précis, c'est en effet choquant.

Balloo: Bonjour Monsieur le ministre, on vous dit en partance vers le ministère de la Justice. Je sais que vous ne confirmerez pas cette rumeur, mais pensez-vous que les juges sont moins épuisants que les profs?
Xavier DARCOS: Je m'occupe du réel et du présent. Je ne spécule pas sur ce sur quoi je n'ai pas prise. Les professeurs ne "m'épuisent" pas, d'ailleurs. J'en suis un, depuis septembre 1968!

Etudiant86: Vous avez declaré le 20 Mars que le projet de masterisation pour la formation des enseignants serait repoussé d'un an. En sachant que la revision de ce projet de masterisation est une revendication du mouvement des étudiants et des enseignants/chercheurs, allez-vous en profiter pour consulter ces mêmes enseignants et revoir vos propositions? Garantissez-vous l'organisation d'un Capes "habituel" l'année prochaine?
Xavier DARCOS: Mais nous avons largement consulté : CPU, CDIUMF, syndicats, associations etc. ! La mastérisation se fera dès 2010. Et le compromis adopté semble aujourd'hui, notamment sur l'année de transition, faire consensus. La mission Marois-Filatre continuera les consultations dans l'attente du projet définitif de 2011.

La 1er PIERRE à l'IUFM de LAON les photos

2009-04-11T06:35:00.001-07:00

LA DESINFORMATION à PLEIN TUBE

2009-04-11T06:33:00.000-07:00

Extrait du "Chat" du Ministre sur le site express.fr

Etudiant86: Vous avez declaré le 20 Mars que le projet de masterisation pour la formation des enseignants serait repoussé d'un an. En sachant que la revision de ce projet de masterisation est une revendication du mouvement des étudiants et des enseignants/chercheurs, allez-vous en profiter pour consulter ces mêmes enseignants et revoir vos propositions? Garantissez-vous l'organisation d'un Capes "habituel" l'année prochaine?
Xavier DARCOS: Mais nous avons largement consulté : CPU, CDIUMF, syndicats, associations etc. ! La mastérisation se fera dès 2010. Et le compromis adopté semble aujourd'hui, notamment sur l'année de transition, faire consensus. La mission Marois-Filatre continuera les consultations dans l'attente du projet définitif de 2011.

BEN .. ON VA LA POSER LA 1er PIERRE PAS DE SOUCIS !!!

2009-04-11T05:44:00.000-07:00

UNION du Samedi 11 Avril ///

Les élèves, stagiaires, et formateurs de l'Institut universitaire de formation des maîtres de Laon poursuivent leur mouvement de protestation. Hier après-midi, ils ont organisé une pose de première pierre du resto universitaire. Une action évidemment très symbolique puisque la vraie visite de chantier par les autorités a été annulée. Il s'agissait donc ici de déposer des cailloux dans la cour de l'établissement pendant la pause. Les étudiants et enseignants ont prévu d'autres actions avant les vacances scolaires. Ils souhaitent conserver la formation dans les IUFM telle qu'elle existe depuis 1991 avec les moyens nécessaires.

La visite du resto U annulée X La visite du resto U annulée X La visite du resto U annulée

2009-04-11T05:43:00.001-07:00

L'Union du 09 Avril ///

Demain, vendredi, une visite de chantier du restaurant universitaire était prévue à Laon.
Le préfet, le président du conseil général, le sénateur-maire, le président du conseil régional, le recteur et le président d'université notamment, s'étaient donné rendez-vous à l'institut universitaire de formation des maîtres.
Ici cependant, les élèves et stagiaires mènent des actions depuis quelques semaines pour protester contre ce qui constitue pour eux un démantèlement des IUFM.
Et ils avaient prévu de se manifester lors de cette visite.
L'occasion ne leur sera pas donnée. On a en effet appris hier que ladite visite était annulée.
Par peur la manifestation ? « On nous a indiqué qu'il s'agissait d'une question d'agenda », explique Vivien Bruneel, un des stagiaires mobilisés.
Pour lui, le Département et la Région ont pourtant tout intérêt à les soutenir.
« Ils ont proposé du reste de nous rencontrer. La date n'est pas encore fixée, mais cela pourrait être la semaine prochaine », poursuit-il.
Au niveau du Conseil général, on indique que l'annulation émane du service de l'Etat. Mais au niveau préfecture, on indique avoir reçu le courrier notifiant l'annulation du conseil général.
En attendant, les élèves et stagiaires ne démobilisent pas. une manifestation nocturne est prévue ce jeudi à partir de 20 h 30, « une marche funèbre où l'on va enterrer l'école », explique Vivien Bruneel.
Y.L.B.

LE CAFE PEDAGOGIQUE du 09 AVRIL ///

2009-04-10T05:24:00.000-07:00

Masterisation et territoire : le dilemme de Laon
A 140 kilomètres de Paris, dans une région en grande souffrance économique, l'IUFM de Laon enterrait hier l'IUFM. C'est que la masterisation devrait entraîner la fermeture de l'IUFM. "Le président de l'Université ne peut pas garantir le maintien de ce centre". Or, comme l'écrit un étudiant, "sur la ville de Laon, c'est plus de 100 fonctionnaires travaillant à l'IUFM qui louent et font vivre une ville qui n'a pas besoin de voir les tribunaux et l'enseignement supérieur fermer leurs portes".

L'ARTICLE ICI

Monsieur le Ministre ....

2009-04-10T00:42:00.000-07:00

http://www.lexpress.fr/actualite/societe/education/lycee-le-ministre-de-l-education-xavier-darcos-repond-a-vos-questions_752659.html

Il parait qu'on peut poser toutes les questions vendredi à partie de 16h00 à Darcos!!!!

R.A

ET ON OUBLIE PAS CE SOIR /// !!! XXXXX

2009-04-09T11:03:00.001-07:00

http://vidberg.blog.lemonde.fr/

2009-04-09T11:00:00.000-07:00

20H30 devant l'IUFM20H30 devant l'IUFM20H30 devant l'IUFM

2009-04-08T12:37:00.001-07:00

Message Important les jeunes /// >>>

2009-04-08T00:55:00.001-07:00

Bonjour, un petit message pour vous signaler qu'il a été décidé de stopper impérativement l'envoi de mails à l'Inspection Académique jusqu'à nouvel ordre. Le but a été atteint, la boîte mail de l'inspectrice a été saturée et cela pourrait, semble-t-il, provoquer une rencontre avec elle (l'IA, pas la boîte mail..), ce qui constitue une belle avancée si cela se concrétise. Il est donc important, afin de ne pas bloquer la situation par un entêtement irraisonnable, de suspendre cette action. À bientôt !

PEAGE DE REIMS sur l'A4 /// L'ACTION //

2009-04-08T00:30:00.000-07:00

UNE ACTION A ETE DECIDEE au péage de Reims pour communiquer sur l'avenir incertain de l'école publique mais aussi récolter des fonds pour nos actions.
Voici les photos. Nous encourageons tous les IUFM de l'académie d'Amiens à se mettre en mouvement rapidement.
CONTACTEZ-NOUS !!!

L'Union du 05 Avril: "Ecole : futurs profs ou profs sans futur"

2009-04-07T04:23:00.000-07:00

La formation des enseignants est au cœur d'une réforme qui démantèle les instituts de formation des maîtres. Laon se mobilise et le mouvement gagne du terrain.

ILS et elles se nomment Claire Babillote, Samuel Cauvel, Vivien Brunel ou Laurianne Alluchon. Ils et elles sont près de 360, élèves et professeurs stagiaires de l'Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) de Laon à nourrir les plus grandes craintes quant à l'avenir que le gouvernement leur réserve.
Après Laon, les antennes de Beauvais et d'Amiens sont touchées par des rassemblements, des mobilisations, des occupations. « Aujourd'hui, il faut être titulaire d'une licence pour ensuite intégrer un IUFM et suivre un an de formation et une autre année en alternance en qualité de professeur stagiaire. Ce qu'on nous prépare, témoigne Laurianne Alluchon, c'est un cursus totalement universitaire et théorique sur la base d'un master. Il y aurait cinq années d'études avec seulement trois mois de stages pratiques. C'est une première dévalorisation de notre formation ».
L'aspect financier n'est pas non plus négligé. « Il ne faut pas oublier qu'en deuxième année d'IUFM, nous sommes sous statut de professeur stagiaire et donc rétribué 1 340 euros nets comme un prof débutant. Avec la réforme, nous passerons au final cinq ans sans rémunération. On peut craindre, estime Samuel Cauvel, que les effectifs en master comprennent des profils sociaux de jeunes plutôt aisés ». Les élèves de l'IUFM de Laon ne sont pas en grève. Ils assistent aux cours et préparent leurs examens de juin. Mais ils se réunissent en assemblées générales. « C'est une sorte de pression faite pour sensibiliser l'académie », indique Pierrick Tarin le directeur des lieux.
Le personnel est majoritairement solidaire des étudiants et la concertation se construit avec les autres instituts mobilisés. « Nous avons une rencontre mercredi prochain à Amiens avec nos autres collègues, signale Vivien Brunel. Chaque jeudi, nous organiserons aussi un événement particulier comme le dernier défilé nocturne à Laon. Nous voulons informer les parents et sensibiliser les élus ».
Une présence des élèves et stagiaires vendredi à la cérémonie de pose de la première pierre du restaurant universitaire, à deux pas de l'IUFM est d'ores et déjà programmée. « À Amiens en septembre, un jardin d'enfant pour des gamins de 2 à 5 ans sera inauguré. Ce sera une maternelle mais sans enseignant ! Voilà la tendance, regrettent les étudiants. Si rien n'est fait, on va vers une privatisation de l'école »
Qui, mieux que ces futurs profs, peut s'élever contre cette inquiétante perspective ?
Yves Klein

message de soutien

2009-04-06T03:19:00.001-07:00

Bonjour,

Le CDESP02 réuni en AG samedi dernier, vous apporte tous ses encouragements et son soutien pour l'ensemble des actions menées.

Nous avons bien pris en note les dates de vos prochaines actions.

Nous sommes prets à vous rencontrer au côté des syndicats que vous avez sollicité.

à bientôt.

Bon courage à vous.

Les membres du Collectif de défense de l'éducation et des services publics de l'Aisne.

cdesp02@laposte.net

http://cdesp02.org/spip/

journée d'études du 31 mars 2009 de l'IUFM Midi-Pyrénées, journée de mobilisation de l'IUFM Midi-Pyrénées

2009-04-06T03:17:00.000-07:00

Un seul thème pour cette journée : la place et le contenu des concours dans le continuum de formation. Plus de 200 participants à cette journée ouverte à tous-toutes ceux-celles qui souhaitent réfléchir à la formation des enseignants et des CPE : personnels BIATOS, étudiants, stagiaires, enseignants des écoles, des collèges et des lycées, des universités,...

Menu Bis Repetita

2009-04-05T09:55:00.000-07:00

Programme de la semaine prochaine :

Lundi 6 avril : — soir : occupation des locaux

Mardi 7 avril : — midi : AG? (confirmer)
— fin d'après-midi : péage gratuit (gare de péage de Reims, venant de paris), pour récupérer de l'argent et faire l'info avec des tracts (départ à 17 h 15 de l'iufm)
— soir : occupation des locaux

Mercredi 8 avril : — formateurs en états généraux (organisés cette fois par l'administration de l'iufm de Picardie...)
— délégations à Amiens et Beauvais pour les aider à s'organiser

Jeudi 9 avril : — soir : manif nocturne à 20 h 30 (manif funèbre pour la mort des iufm) puis occupation des locaux

Vendredi 10 avril : — présence des élus locaux pour l'inauguration de la « première pierre » du restaurant universitaire.. action médiatique

Voilà !

Nous souhaitons bien entendu avoir un maximum de personnes jeudi soir et souhaitons donc contacter les écoles pour inviter les collègues en poste à nous rejoindre.. parce que ça craint pour eux aussi. Nous essayerons de pondre un tract là-dessus pour leur transmettre.

Bonne semaine !

l'iufm de Laon en lutte

CARTE à ENVOYER !! ... en MASSE !! XX

2009-04-05T09:51:00.000-07:00

Bonjour. Les formateurs du centre IUFM de Laon ont décidé de produire une carte postale à l'intention du Président de l'Université Jules Verne.

Voici les scans, elles sont disponibles à l'IUFM, mais vous pouvez en confectionner une à la maison ... Vous êtes PE vous savez couper du carton !!

Très bonne semaine à tous ..

l'IUFM centre d'Amiens est à vendre sur EBAY XXX

2009-04-05T07:22:00.000-07:00

L'iufm centre d'Amiens est à vendre !!! : Avec les formateurs dedans ... !! ::

cliquer ici

HEY LES GENS !! J'ai rajouté PACMAN à gauche en bas de la page !!! ... Merci qui ? Merci Tonton !!

2009-04-05T07:15:00.001-07:00

HEY LES GENS !! J'ai rajouté PACMAN à gauche en bas de la page !!! ... Merci qui ? Merci Tonton !!
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TRACT TRACT TRACT TRACT .. cette semaine il faut être debout & vivant ///

2009-04-05T07:04:00.001-07:00

DISPO AU TELECHARGEMENT ICI

Conférence des directeurs d’IUFM - 3 avril 2009

2009-04-05T01:55:00.000-07:00

Des promesses non tenables

Réunie en séance plénière le 2 avril 2009, la Conférence des Directeurs d’IUFM constate que les dispositions transitoires annoncées à l’été 2008 par les ministres pour l’année 2008-2009 ne pourront pas être tenues.
Elles prévoyaient des équivalences permettant aux étudiants des IUFM une inscription en deuxième année des masters préparant aux métiers de l’enseignement. Or, presque partout en France, ces masters n’existeront pas à la rentrée 2009.
Quelles qu’en soient les raisons et les responsabilités, cela apparaît pour les étudiants comme une rupture du contrat de confiance qui préjuge fort mal de l’accueil qu’ils feront aux mesures transitoires proposées pour l’année suivante, 2009-2010.

Des étudiants lésés

Dans ces mesures transitoires 2009-2010, annoncées le 31 mars 2009, la confusion subsiste entre les conditions d’inscription aux concours de recrutement et les dispositifs de formation préparant à ces concours. L’obligation est faite aux étudiants de s’inscrire en première ou deuxième année de master. Mais aujourd’hui la quasi-totalité des masters n’ont pas été conçus pour préparer aux concours et les préparations aux concours, organisées conjointement par les IUFM et les autres composantes des universités, ne sont pas des masters. La décision ministérielle (« l’inscription en [année de préparation] IUFM vaut inscription en M1 ») est une demi-mesure qui ne résoudra pas le problème des étudiants non lauréats des concours.
Les étudiants sont contraints au dilemme : ou bien ils s’inscrivent en master et ils ont peu de chances de réussite aux concours, ou bien ils s’inscrivent en préparation de concours et ne pourront pas valider leur année de master -validation nécessaire pour être définitivement recrutés.

Une dévalorisation des masters existants

De plus, ces dispositions dévaluent les masters existants. Les programmes de ces masters et ceux des concours sont presque toujours différents. Peu d’étudiants auront le niveau et les capacités de travail suffisants pour mener de front, avec succès, les deux entreprises.
Ainsi, il n’est pas souhaitable que les enseignants responsables des masters soient, eux aussi, contraints au dilemme ou bien de rabattre leur niveau d’exigence pour ne pas pénaliser les lauréats des concours, ou bien d’empêcher certains lauréats d’être recrutés.

Un acharnement qui nuit à tous

La Conférence des Directeurs d’IUFM constate que toutes les mesures annoncées depuis juin 2008 - souvent changeantes mais toujours éminemment compliquées - ont, entre autres, pour objectif, largement médiatisé, de mettre à mort les IUFM.
Cet acharnement obsessionnel ne nuit pas seulement aux IUFM. Aujourd’hui, ce pouvoir de nuisance retombe sur les étudiants et sur toute la communauté universitaire.

Quelle autre solution que les IUFM ?

La Conférence des Directeurs d’IUFM prend acte du fait que parmi les rares universités qui avaient proposé des maquettes de masters visant les métiers de l’enseignement deux ont, à ce jour, décidé de les retirer. C’est pourquoi, sauf à supprimer purement et simplement tout recrutement et toute formation des enseignants pendant l’année 2009-2010, il n’y aura pas d’autre solution que de la confier aux IUFM.
La CDIUFM partage, avec les nombreuses organisations syndicales et associations de spécialistes de l’enseignement supérieur, la conviction que la seule mesure transitoire valide pour l’année à venir est la reconduction en l’état des dispositifs de formation et de recrutement existants.

Vers l’organisation d’États généraux

Cependant la CDIUFM réaffirme son attachement à la mastérisation de la formation initiale des enseignants.
Elle appelle de ses voeux un processus de relance de la réflexion sur cette question et invite tous les acteurs de ce dossier à rejoindre son initiative d’États Généraux de la formation des enseignants.
Conférence des directeurs d’IUFM - 3 avril 2009

MESSAGE DE BEAUVAIS !!!!!!!

2009-04-04T06:16:00.000-07:00

Bonjour,
juste respect pour ce que vous faites à Laon... Je voulais te, vous tenir au courant qu'à Beauvais enfin, il y a eu une réunion hier... Il a été décidé que mardi l'ensemble des pe et formateurs vont être mis au courant de la situation et on décidera à cette occasion si on rejoint votre mouvement. Mais malheureusement à Beauvais nous n'avons pas bcp de courageux ou de personnes qui se sentent impliqué.
Toujours est-il que certains PE, les formateurs et notre directrice sont avec vous et veulent enfin faire quelque chose.

POUR LA SEMAINE DU 06 AVRIL au 10 AVRIL voilà le MENU

2009-04-04T05:47:00.000-07:00

Petit compte rendu des actions passées et à venir..

La semaine dernière :

Lundi 30 mars: — soir : occupation des locaux

Mardi 31 mars : — midi : sitting devant le CDEN à 12 h (environ 100 personnes, article dans l'union et le courrier picard)
— après-midi : tutorat dans l'iufm pour les PE1 (y ont participé des formateurs des des PE2)
AG à 18 h
— soir : occupation des locaux

Mercredi 1er avril : — matin : états généraux de l'iufm (travail en atelier, usager, formateurs, puis mise en commun). En est sorti l'idée de faire des cartes pétitions à remonter dans des sacs au président de l'université de Picardie, sur la question de la formation, de l'alternance et des compétences de l'iufm pour faire cette formation (des cates similaires sont faites à Amiens). Les modalités de dépôt de ces cartes ne sont pas encore étudiées.
— soir : occupation des locaux

Jeudi 2 avril : — soir : manif nocturne pour nous faire entendre (un peu moins de 100 personnes), objectif atteint, du bruit et de la convivialité. puis occupation des locaux

Vendredi 3 avril : — journée : manif téléphonique (saturer le standard de l'IA et sa boite mail) (peu suivi)
— AG à 12 h 45

Programme de la semaine prochaine :

Lundi 6 avril : — soir : occupation des locaux

Mardi 7 avril : — midi : AG? (confirmer)
— fin d'après-midi : péage gratuit (gare de péage de Reims, venant de paris), pour récupérer de l'argent et faire l'info avec des tracts (départ à 17 h 15 de l'iufm)
— soir : occupation des locaux

Mercredi 8 avril : — formateurs en états généraux (organisés cette fois par l'administration de l'iufm de Picardie...)
— délégations à Amiens et Beauvais pour les aider à s'organiser

Jeudi 9 avril : — soir : manif nocturne à 20 h 30 (manif funèbre pour la mort des iufm) puis occupation des locaux

Vendredi 10 avril : — présence des élus locaux pour l'inauguration de la « première pierre » du restaurant universitaire.. action médiatique

Voilà !

Nous souhaitons bien entendu avoir un maximum de personnes jeudi soir et souhaitons donc contacter les écoles pour inviter les collègues en poste à nous rejoindre.. parce que ça craint pour eux aussi. Nous essayerons de pondre un tract là-dessus pour leur transmettre.

Bonne semaine !

l'iufm de Laon en lutte

DANS LIBERATION.FR

2009-04-03T09:54:00.000-07:00

Que faire avec l’usine à gaz inventée par Xavier Darcos et Valérie Pécresse pour la formation des enseignants ? Les reculs partiels des deux ministres sur la «mastérisation» se traduisent par une confusion totale et des dispositions que personne ne sait comment appliquer pour l’année 2009/2010. Une situation préjudiciable aux étudiants comme au fonctionnement de l’éducation nationale.

La Conférence des directeurs d’Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) vient de publier un communiqué expliquant la situation et se terminant par un appel solennel au gouvernement : le retrait complet du projet pour l’an prochain et des Etats Généraux destiné à définir le contenu d’une masterisation réussie de la formation des enseignants. Voici ce texte :
Mastérisation : réussir la sortie de crise
Des promesses non tenables
Réunie en séance plénière le 2 avril 2009, la Conférence des Directeurs d’IUFM constate que les dispositions transitoires annoncées à l’été 2008 par les ministres pour l’année 2008-2009 ne pourront pas être tenues.
Elles prévoyaient des équivalences permettant aux étudiants des IUFM une inscription en deuxième année des masters préparant aux métiers de l’enseignement. Or, presque partout en France, ces masters n’existeront pas à la rentrée 2009.

Quelles qu’en soient les raisons et les responsabilités, cela apparaît pour les étudiants comme une rupture du contrat de confiance qui préjuge fort mal de l’accueil qu’ils feront aux mesures transitoires proposées pour l’année suivante, 2009-2010.

Des étudiants lésés
Dans ces mesures transitoires 2009-2010, annoncées le 31 mars 2009, la confusion subsiste entre les conditions d’inscription aux concours de recrutement et les dispositifs de formation préparant à ces concours. L’obligation est faite aux étudiants de s’inscrire en première ou deuxième année de master. Mais aujourd’hui la quasi-totalité des masters n’ont pas été conçus pour préparer aux concours et les préparations aux concours, organisées conjointement par les IUFM et les autres composantes des universités, ne sont pas des masters.
La décision ministérielle («l’inscription en [année de préparation] IUFM vaut inscription en M1») est une demi-mesure qui ne résoudra pas le problème des étudiants non lauréats des concours. Les étudiants sont contraints au dilemme : ou bien ils s’inscrivent en master et ils ont peu de chances de réussite aux concours, ou bien ils s’inscrivent en préparation de concours et ne pourront pas valider leur année de master – validation nécessaire pour être définitivement recrutés.

Une dévalorisation des masters existants
De plus, ces dispositions dévaluent les masters existants. Les programmes de ces masters et ceux des concours sont presque toujours différents. Peu d’étudiants auront le niveau et les capacités de travail suffisants pour mener de front, avec succès, les deux entreprises. Ainsi, il n’est pas souhaitable que les enseignants responsables des masters soient, eux aussi, contraints au dilemme ou bien de rabattre leur niveau d’exigence pour ne pas pénaliser les lauréats des concours, ou bien d’empêcher certains lauréats d’être recrutés.

Un acharnement qui nuit à tous
La Conférence des Directeurs d’IUFM constate que toutes les mesures annoncées depuis juin 2008 - souvent changeantes mais toujours éminemment compliquées – ont, entre autres, pour objectif, largement médiatisé, de mettre à mort les IUFM. Cet acharnement obsessionnel ne nuit pas seulement aux IUFM. Aujourd’hui, ce pouvoir de nuisance retombe sur les étudiants et sur toute la communauté universitaire.

Quelle autre solution que les IUFM ?
La Conférence des Directeurs d’IUFM prend acte du fait que parmi les rares universités qui avaient proposé des maquettes de masters visant les métiers de l’enseignement deux ont, à ce jour, décidé de les retirer. C’est pourquoi, sauf à supprimer purement et simplement tout recrutement et toute formation des enseignants pendant l’année 2009-2010, il n’y aura pas d’autre solution que de la confier aux IUFM.
La CDIUFM partage, avec les nombreuses organisations syndicales et associations de spécialistes de l’enseignement supérieur, la conviction que la seule mesure transitoire valide pour l’année à venir est la reconduction en l’état des dispositifs de formation et de recrutement existants.

Vers l’organisation d’Etats généraux
Cependant la CDIUFM réaffirme son attachement à la mastérisation de la formation initiale des enseignants.
Elle appelle de ses voeux un processus de relance de la réflexion sur cette question et invite tous les acteurs de ce dossier à rejoindre son initiative d’Etats Généraux de la formation des enseignants.

L'UNION fait la FORCE !! XXXXXXX

2009-04-03T02:10:00.000-07:00

L'Union du Vendredi 3 Avril 2009, édition Laon ...

" les jours se suivent et ne se ressemblent pas à l'IUFM, où les étudiants ont décidé de bloquer les locaux hier soir. Une action qui intervient après une manifestation "spontanée" devant la préfecture où se tenait le Conseil départemental de l'Education nationale (Cden), mardi.

Environ 80 étudiants avaient pris place devant la grille, brisant leur "sit-in" pour chanter leur colère à l'issue de ce Cden. "

D'AUTRES ACTIONS à VENIR: " A travers toutes ces actions, les futurs professeurs entendent ainsi manifester leur "inquiétude" face aux réformes en cours. Certains que leur mouvement va prendre de l'ampleur, ils multiplient les actions et les assemblées générales. " On se mobilise depuis le début de l'année, et nous étions plus de 150 en assemblée générale vendredi", explique Laurianne, étudiante en 2ème année. Et ce n'est pas terminé, préviennent-ils. " Il y aura d'autres actions", enchaîne Aurélie, elle aussi en 2ème année. Les futurs professeurs dénoncent notamment l'allongement prévu - d'une année - de la durée de leur formation. " Cela risque d'être difficile financièrement pour beaucoup d'étudiants" déplorent-ils. Opposés à la prise en charge de la formation des enseignants par l'université, ils se disent également solidaires de l'action menée par des parents d'élèves contre les fermetures de classe.

(transcription: Tonton stef)

Soirée du 02 Avril .... Un nocturne national ///// LAON bouge

2009-04-02T15:30:00.000-07:00

Pour le mouvement national des IUFM, nous avons investi la rue. PE2, formateurs, PE1, tous à battre le pavé dans une ville qui n'a pas vu de manif nocturne depuis que les allemands sont rentrés dans PARIS .... ......... ... >>>>>>> >>>> TOUS ENSEMBLE TOUS TOUS !!!!! >>>>>

OH YEA H HH HHH ///

2009-04-02T15:27:00.001-07:00

LA NUIT DES IUFM ... MOUVEMENT LAONNOIS !!! XX

2009-04-02T15:20:00.001-07:00

RETOUR AU CASTLE ///

2009-04-02T15:17:00.001-07:00

SAUCISSE TIME +++

2009-04-02T15:16:00.001-07:00

Un message de Paname !!!!!!!!!

2009-04-02T14:46:00.000-07:00

"bravo, tenez bon !
la ronde infinie"

Bonjour
Notre IUFM est occupé et bloqué (enfin !! ... )
Nous avons tenu des état généraux Mercredi .. l'ensemble des usagers & formateurs sont décidés à faire fort.
Notre blog: www.iufm02mobilise.blogspot.com
Merci de prendre contact avec nous.
Courage pour la ronde

Stefan pour l'IUFM de LAON

2009-04-02T08:23:00.000-07:00

Ce midi, la chaîne de télévision Internet AISNE TV est passée nous voir /// Bientôt sur leur site ...

2009-04-02T07:57:00.001-07:00

2009-04-02T03:41:00.000-07:00

<< ... Une marche est partie de l'IUFM de façon spontanée. Direction: ... ... ... Vous devinerez ??>>

POUR LES ENSEIGNANTS

2009-04-01T13:30:00.000-07:00

Bonjour à tous,

L'IUFM de Laon est mobilisé actuellement contre la réforme du recrutement et de la formation des enseignants.

Ce projet, bien en deçà des attentes et des besoins réels permet entre autre la possibilité à terme de recruter les enseignants comme contractuels.
Il signifie également, puisque les stages filés et groupés PE2 disparaissent, la fin des décharges de direction et de la formation continue.
Les inquiétudes sont grandes quant au futur contenu de la formation, qui sera à la charge des universités. Nous n'avons à ce jour aucune garantie quant au rôle des formateurs et des gens de terrain dans la formation que nous ne voulons pas uniquement théorique et disciplinaire. La formation prévue risque en ce sens d'être moins bonne que la formation actuelle.

Pour toutes ces raisons, nous exigeons
-le RETRAIT du projet actuel de réforme du recrutement et de la formation des enseignants
-l'arrêt immédiat des suppressions de postes et la réouverture des postes supprimés aux concours (CRPE, CAPES, CPE...)

Demain (jeudi 02 avril) est une journée d'action nationale dans l'éducation, de la maternelle à l'université. Pour nous faire entendre, nous avons prévu une manifestation nocturne, avec gilets jaunes, lumières, instruments de musique, sifflets...). Le rendez-vous est fixé à 20h30 devant l'IUFM.

En espérant que vous soyez nombreux à nous rejoindre.
L'IUFM de Laon mobilisé

2009-04-01T13:05:00.001-07:00

De Images Blogger

2009-04-01T12:58:00.001-07:00

Monsieur le ministre,
Nous sommes des étudiants et professeurs des écoles stagiaires en formation au centre de Laon del'iufm de l'académie d'Amiens. Nous avons voté les états généraux. Le terme est fort, lourd même. Aussi lourd que peuvent l'être des déclarations contradictoires, des projets confus et mal justifiés.
Etre PE1 aujourd'hui, Monsieur le ministre, c'est ne pas connaître tout au long de son année de préparation au CRPE quel sera son statut, quelles seront les modalités de sa formation.

Etre PE1 dans l'avenir, celui que nous promet votre réforme, c'est cinq années d'effort financier pour accéder au concours, mais pour exercer quel métier?

Comment, lorsqu'un enfant d'ouvrier sur 10 parvient dans le cycle des études supérieures dans le système actuel, votre réforme peut-elle donner un sens aux fondements de l'école de la République : « l'égalité des chances »?
Cette formation, Monsieur le ministre, apparaît bien en deçà des enjeux et des défis de l'école d'aujourd'hui, si l'on ambitionne pour elle qu'elle soit conforme aux valeurs républicaines. Votre gouvernement, en imputant aux universités cette formation, continue à rédiger l’arrêt de mort d’une éducation que vous ne voulez plus nationale. Sous l'égide de la LRU et du LMD, la formation sera différente d'une université à l'autre puisqu'il appartient désormais à chaque faculté d' élaborer ses propres contenus de formation.

C’est la fin du service public. En tant que service républicain égalitaire et démocratique.
De plus, le risque de voir disparaître le pédagogique au profit d'une formation théorique et universitaire est plus qu'imminent. Comment garantir une entrée dans le métier sereine, après à peine 3 mois de stage dont les modalités, encore une fois, sont loin d'être déterminées.
Il est clair pour nous tous que cette réforme ne rentre pas dans l'idée que nous, futurs enseignants,nous faisons de l'Ecole. La place du concours, en fin de parcours de formation offre la possibilité de recruter les enseignants sous contrat de droit privé, puisqu'ils seront titulaires d'un master « enseignement » et donc déjà « formés ». Les futurs personnels recrutés sous ce mode seront soumis à des logiques de rentabilité, et non de qualité.

Dans votre conception de la future Ecole, il appartiendra à chaque établissement
(EPEP) d'élaborer son propre projet éducatif et de déterminer ses objectifs spécifiques, ce qui lui laisse la possibilité de recruter son personnel selon des critères fluctuants. C'est la fin de l'école publique, garante de l'égalité d'accès à une éducation de qualité pour tous, quel que soit le milieu social d'origine.
Monsieur le ministre de l'éducation nationale, nous, professeurs des écoles stagiaires et postulants aux concours, nous souhaitons et sommes destinés à devenir des professionnels responsables du devenir citoyen et personnel des générations à venir. Pour cela, dans notre formation, nous avons à valider impérativement une compétence intitulée : « Agir de manière éthique et responsable en fonctionnaire d'état ».

Le contenu est explicite. Or, nous estimons que vos idées, censées « réformer » le système
éducatif ne correspondent en rien à son amélioration, mais bien au contraire à sa dégradation. Si les seules perspectives possibles pour le système éducatif français sont celles que vous proposez (soit dit en passant sans concertation aucune avec les gens qui en sont responsables) sachez qu'il nous est extrêmement délicat d'y adhérer en toute légitimité.
Nous ne sommes pas dupe de vos manoeuvres financières, et sachez que nous mettrons tout en oeuvre pour les confondre auprès du reste de l'opinion.
Les usagers du centre IUFM de Laon

2009-04-01T12:57:00.001-07:00

De edit

2009-04-01T12:26:00.000-07:00

RENDEZ-VOUS DEMAIN JEUDI à l'IUFM 19H

MOBILISE MOBILISE

2009-04-01T12:25:00.000-07:00

L'IUFM de Laon est mobilisé actuellement contre la réforme du recrutement et de la formation des enseignants.

Ce projet, bien en deçà des attentes et des besoins réels permet entre autre la possibilité à terme de recruter les enseignants comme contractuels.
Il signifie également, puisque les stages filés et groupés PE2 disparaissent, la fin des décharges de direction et de la formation continue.
Les inquiétudes sont grandes quant au futur contenu de la formation, qui sera à la charge des universités. Nous n'avons à ce jour aucune garantie quant au rôle des formateurs et des gens de terrain dans la formation que nous ne voulons pas uniquement théorique et disciplinaire. La formation prévue risque en ce sens d'être moins bonne que la formation actuelle.

Pour toutes ces raisons, nous exigeons
-le RETRAIT du projet actuel de réforme du recrutement et de la formation des enseignants
-l'arrêt immédiat des suppressions de postes et la réouverture des postes supprimés aux concours (CRPE, CAPES, CPE...)

Demain (jeudi 02 avril) est une journée d'action nationale dans l'éducation, de la maternelle à l'université. Pour nous faire entendre, nous avons prévu une manifestation nocturne, avec gilets jaunes, lumières, instruments de musique, sifflets...). Le rendez-vous est fixé à 20h30 devant l'IUFM.

En espérant que vous soyez nombreux à nous rejoindre.
L'IUFM de Laon mobilisé

2009-04-01T11:47:00.000-07:00

Bonsoir,

Les usagers et formateurs de l'IUFM de Laon sont actuellement mobilisés contre le projet de mastersation de la formation du gouvernement. Nous occupons les locaux depuis lundi soir. Nous souhaitons que l'IUFM soit un lieu de rencontre, d'échanges et de débat, c'est pourquoi nous vous invitons à venir nous rencontrer et nous soutenir demain soir (jeudi 02 avril), journée nationale d'action de la maternelle à l'université.
Nous avons prévu une manifestation nocturne, avec gilets jaunes, lumières, instruments de musique, sifflets etc.. Le départ est prévu à 20h30 de l'IUFM. Vous êtes bien entendu invités à vous joindre à nous.

Il a été déterminé, en accord avec l'administration et la direction de l'IUFM, d'heures d'ouvertures aux extérieurs en plus des horaires d'ouverture habituels. Nous pouvons en conséquent vous recevoir jusque 20h30 demain soir.

Nos revendications sont claires et s'inscrivent dans les luttes menées actuellement dans les différentes universités.
Nous exigeons,
- le RETRAIT du projet de masterisation actuel.
- l'arrêt immédiat des suppressions de postes et la réouverture des postes supprimés aux concours.

2009-04-01T11:06:00.001-07:00

2009-04-01T10:55:00.001-07:00

Voici le dernier communiqué de presse du ministre. ///// Nous ne comprenons rien !! Et vous ???

A l’issue d’une série de consultations avec les organisations représentatives des personnels de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur sur la réforme du recrutement et de la formation des enseignants, le ministre de l’Éducation nationale et la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche apportent plusieurs éléments d’information complémentaires.
Ils précisent, notamment, les modalités concrètes de concertation qui conduiront à la mise en place de la réforme définitive au cours de l’année 2010/2011. Le processus de concertation avec les organisations représentatives reposera notamment sur trois groupes de travail chargés d’étudier :
Les concours de recrutement
Le cadrage des masters et leur articulation avec les concours
L’organisation et le contenu de la période de formation continuée pendant l’année de fonctionnaire stagiaire à l’issue du concours
Une commission de concertation sur la réforme du recrutement et de la formation sera également mise en place avec des acteurs universitaires. Le recteur Marois et le président Filatre en assureront la coprésidence. Ils feront très rapidement des propositions aux ministres sur la composition et le fonctionnement de cette commission qui consultera régulièrement les organisations représentatives.
Les ministres ont également détaillé les conditions de mise en oeuvre du processus de mastérisation de la formation des enseignants et des conseillers principaux d’éducation (C.P.E.), qui sera engagé dès l’année prochaine.
Ils confirment que, pour la session 2010, les contenus des concours resteront en l’état. Par ailleurs, pour s’inscrire aux concours de la session 2010, les étudiants devront :
Soit déjà être titulaires d’un master ou inscrits en M2 à la rentrée universitaire 2009 ;
Soit, à titre exceptionnel et dérogatoire, pour la seule session 2010 des concours :
- avoir été présents aux épreuves d’admissibilité de la session 2009
- ou bien, être inscrits en M1 dans une composante universitaire à la rentrée 2009.
Pour l’année transitoire 2009 - 2010 l’inscription en I.U.F.M. vaudra également inscription en M1 par convention avec les universités afin de favoriser le processus de mastérisation. En cas de réussite à un concours de la session 2010, le bénéfice du concours sera garanti pendant un an à ces candidats inscrits en M1. Ils seront recrutés comme enseignant stagiaire pour la rentrée scolaire 2011 sous réserve de l’obtention de leur M2 à l’issue de l’année universitaire 2010-2011.
Dès septembre 2009, des stages de pratique accompagnée ou en responsabilité rémunérés seront mis en place afin d’engager le processus de préprofessionnalisation lié à la mastérisation.
Dès la prochaine rentrée universitaire, les étudiants se destinant au métier d’enseignant pourront également bénéficier d’un dispositif d’aides complémentaires mis en oeuvre par le ministère de l’Éducation Nationale.
A la rentrée 2010, un tiers de l’obligation de service des nouveaux enseignants, recrutés lors de la session 2010 des concours, sera consacré à une formation continue renforcée, prenant la forme d’un tutorat et d’une formation universitaire à visée disciplinaire ou professionnelle.

2009-04-01T10:43:00.000-07:00

Aujourd'hui l'IUFM a ouvert ses états-généraux. Les PE2 & PE1 ainsi que les formateurs ont procédé par groupe à un certain nombre de revendications, débats,

2009-04-01T10:40:00.001-07:00

L'IUFM de Laon est occupé depuis Lundi 30 par les professeurs / stagiaires. Vous pouvez les soutenir en passant à la cafét. ou par des messages sur le blog ... ///

2009-04-01T10:34:00.001-07:00

Le message à la presse ///

2009-04-01T09:55:00.000-07:00

Bonjour,

Nous sommes actuellement professeur des écoles / fonctionnaire-stagiaire à l'IUFM d'Amiens (centre de Laon / 02) région Picardie.
Notre modeste centre IUFM de Laon compte actuellement environ 200 fonctionnaires / stagiaires, ainsi que 100 étudiants (PE1) en prépa. De nombreux formateurs exercent dans ce centre, pour la formation initiale et continue.

Comme tous, nous subissons la réforme de la masterisation de plein fouet. En attente des dernières déclarations darcossiennes pour savoir à quelle sauce nous allons être dévorés, le centre IUFM de Laon a décidé de se mobiliser par la tenue d'états généraux le MERCREDI 01 AVRIL (ce n'est pas un poisson), ainsi que de nombreuses actions le Mardi 31 Mars (demain donc) comme la saturation téléphonique de l'Inspection Académique, un pique-nique aux abords de cette même Inspection, des rencontres avec les élus, des banderoles & slogans etc ...
Le directeur de ce centre admet son désarroi profond, au même titre que la plupart des formateurs et responsables.

Sur la ville de Laon, c'est plus de 100 fonctionnaires travaillant à l'IUFM qui louent et font vivre une ville qui n'a pas besoin de voir les tribunaux et l'enseignement supérieurs fermer ses portes.

De plus, l'ensemble des personnels déjà sur le terrain repasse à l'IUFM de Laon dans le cadre de la formation continue pour tout le secteur de l'Aisne.
Aujourd'hui,
le Président de l'Université ne peut pas garantir le maintien de ce centre.

Bref, nous sommes mobilisés pour la sauvegarde de la formation initiale, mais aussi pour le lieu, les personnels, les collègues qui sont dans les campagnes ... et pour éviter qu'un désert éducatif ne se crée à 1H30 de Paris.
Nous restons en tant que jeunes professeurs lucides sur les problèmes et les travers de la formation IUFM, mais le modèle que nous propose le ministre n'est pas le bon. Et une fois de plus le contexte est particulier, totalement différent des grandes villes possédant leurs universités. Nous avons décidé d'ouvrir un blog http://iufm02mobilise.blogspot.com/.

Merci de votre lecture. Est-il possible de relayer nos actions, nos débats, nos demandes, nos questions ?? Est-il possible de parler de tout cela ?

Très cordialement.

LES PROFESSEURS STAGIAIRES MOBILISES

UN MESSAGE DES ETUDIANTS DE BEAUVAIS !!!

2009-04-01T03:02:00.000-07:00

CE MAIL EST A FAIRE SUIVRE

Bonjour à tous,

Nous entrons dans la huitième semaine de mobilisation à Beauvais. Nous avons déjà fait tous ensemble un travail extraordinaire. Mais le gouvernement, malgré des signes de faiblesse, ne répond toujours pas aux attentes du monde universitaire. Après plusieurs semaines de mobilisation la fatigue et le découragement se fait sentir sans aucun doute. Or le gouvernement compte sur ce fait pour lâcher le moins de choses possibles. C'est pour cela, plus qu'hier, il nous faut agir plus radicalement et unanimement. Après toutes les actions possibles déjà menées au cours de ces dernières semaines, nous n'avons plus d'autres alternatives que de bloquer techniquement et institutionnellement l'Université pour que le mouvement perdure. Le blocage est un moyen extrême, sensible mais efficace. Il implique donc une décision démocratique et responsable. Il faut rappeler que le blocage n'a pas pour but de nuire aux utilisateurs de l'Université, quelque soit leur position, mais est un moyen pour qu'un mouvement soit efficace (notemment en faisant que l'Université s'arrête de fonctionner). C'est pourquoi une ASSEMBLEE GENERALE extraordinaire est convoquée le Mercredi 1 avril 2009 à 10h30, Amphi BUNUEL. Cette AG aura pour ordre du jour le vote du blocage de l'antenne universitaire et de ses modalités. Pour que le vote soit démocratique et pour que tout le monde puisse s'exprimer, il faut qu'un grand nombre de personnes concernées soient présentes. Continuons ensemble la lutte !

Cordialement,

Les étudiants mobilisés de Beauvais.

Mouvement du 19 Mars .. LAON dans la rue

2009-04-01T02:51:00.000-07:00